Melbourne : former et stimuler les futures générations d’architectes

La nouvelle Ecole de design de Melbourne a été inaugurée en décembre. Le bâtiment dans son ensemble a été conçu par John Wardle Architects et NADAA comme un outil d'enseignement et de réflexion avec ses structures exposées et ses matériaux aux traitements innovants.

Image d'illustration de l'article
Melbourne school design (Australie)

L’élément central de la nouvelle Ecole de design de Melbourne (MSD) est un atrium clair, qui est spécifiquement conçu pour encourager les activités collaboratives. Entouré par des studios ouverts et flexibles, l'espace est libéré pour des échanges de connaissances entre étudiants, professeurs et chercheurs. Le design d'espaces interstitiels forme une grande partie de l'argumentaire architectural élaboré par John Wardle Architects et NADAA. Ainsi les zones de circulation créent des lieux d'étude, ouverts à la collaboration et à la rencontre intellectuelle. À chaque étage, une balustrade de mailles d'acier permet une transparence optimale et dégage les vues sur l’atrium. Le regard et l’intérêt professionnel des visiteurs sont attirés par l’imposante stalactite flottante, revêtue de bois perforé, qui est suspendue au plafond à caissons. Elle loge en son sein une salle de cours à chaque niveau. La performance environnementale de la construction fait aussi partie de ses outils didactiques : contrôle de la consommation d'énergie par capteurs, test de technologies émergentes. Traversant les époques et l’histoire de Melbourne la façade dessinée par Joseph Reed en 1856 pour l’ancienne Bank of New South Wales a été intégrée à l’enveloppe du bâtiment. Elle constitue un contraste intéressant avec le rideau de panneaux de zinc perforé qui habille cette portion de façade.

Source : "Melbourne School of Design" - The design files - 8/01/2015 - Article en anglais

« Cet insolite a été sélectionné par le service documentation du Moniteur. Extrait de la presse internationale, il est restitué en l’état. »

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