Cette réforme concrétise l'évolution de deux décennies d'enseignement de l'architecture. A Bordeaux, il nous a fallu plusieurs années pour convaincre les universitaires de mettre en place un troisième cycle en urbanisme opérationnel. Aujourd'hui, nous sommes enfin des partenaires crédibles : l'an dernier, le président de l'université des sciences de Bordeaux nous a sollicités pour organiser un DESS dans le domaine du bois. Le corollaire à la constitution de ces troisièmes cycles est la rénovation du statut des enseignants, notamment la définition d'un véritable statut de chercheur pour développer ces troisièmes cycles. Etant donné la taille modeste des écoles, comparée à celle des universités, et l'obligation de constituer des équipes doctorales importantes, il nous faudra travailler en réseau avec elles pour gérer le flux des étudiants tout en conservant les domaines d'excellence propres à chaque école.
Directeur de l'école d'architecture et de paysage de Bordeaux, chargé de mission à l'Inspection générale de l'architecture.
